为深入贯彻落实本科教育教学审核评估工作要求，营造勤学、善思、笃行的优良学习氛围，本学期开学以来，学院紧密围绕人才培养中心工作，多措并举、精准发力，开展了一系列富有成效的学风建设专项活动，全面助力本科生成长成才，为迎接审核评估工作打牢坚实基础。
深化思想引领，筑牢学风建设根基
开学之初，学院组织各年级班导师深入班级，召开了以“规划学业生涯、明确学习目标”为主题的开学第一课暨主题教育班会。班导师们结合学生各年级当前所处阶段、学生发展实际、专业特点与未来走向、考研与就业大趋势等，引导学生树立正确的生涯观、学习观、成才观，强调了良好学风对个人成长和学校发展的重要性。班会内容涵盖上学期总结、学业规划指导、学习方法分享、新学期目标树立等，有效激发了学生的学习内驱力，明确了努力方向，为新学期的学习生活开了好头。
强化精准研判，把准学业发展脉搏
为全面掌握学生学习状态与学业进展，开学第一周各年级辅导员分批次召开年级大会，并进行了深入的学情分析。通过对上一学期各科成绩的对比分析、学生总体绩点、四六级通过率以及共性问题的梳理，辅导员们向学生客观呈现了整体学情，重申毕业和学位要求，提出了更具针对性的改进建议和学习要求。帮助学生清晰认识了自身学业水平在校内和年级中的位置，增强了学生的紧迫感和争先意识。
实施精准帮扶，助力学业困难学生成长
针对学业存在困难的学生群体，学院建立由辅导员、班导师、专业教师以及优秀学生骨干以及学生家长共同参与的帮扶机制。通过“一对一”或“多对一”的个性化谈心谈话，全面了解学业困难学生的实际困境与原因。同时发挥驾校联动协同作用，暑假期间，各年级已分别就学业困难重点学生进行家访。开学初期，针对年级后10%学生，辅导员通过家长群、微信、电话等途径，与家长一道共同帮助制定个性化的学业提升计划。
畅通沟通渠道，凝聚育人合力
为听取师生对教学管理、学风建设的意见和建议，学院多次组织召开师生座谈会。与会师生代表围绕课程设置、课堂教学效果、学习资源保障、学习氛围营造等议题畅所欲言，提出了许多宝贵建议。这些座谈会搭建了高效的沟通平台，促进了教与学的良性互动，为优化教学管理、改进服务工作、持续强化学风建设提供了重要参考依据。
学风建设是本科教育教学审核评估的重要组成部分，也是学校人才培养质量的直接体现。下一步，学院将继续巩固现有成果，构建学风建设长效机制，以评促建、以评促改、以评促强，不断推动本科教育教学质量和人才培养水平再上新台阶。
